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청소년사회참여아카데미3회차

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작성자 사회참여팀(이경민) 작성일15-06-04 21:28 조회1,217회 댓글0건

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청소년사회참여아카데미 3회차
“ 내 삶의 주인으로, 사회의 주인공이 되자 ”


5월 23일 청소년사회참여아카데미의 청소년 옴부즈퍼슨-기자학교 교육과정의 마지막 시간을 가졌습니다. 이번 세번째 교육은 청소년이 권리를 찾고, 건강한 사회를 주장하기 위해 뜻을 모으는 과정이었습니다.
 교육과정이 끝난후 6월부터 옴부즈퍼슨에 선발된 청소년들을 주축으로 본격적인 사회참여 활동을 시작합니다.

나의권리찾기오선영.jpg
<나의 권리찾기 워크샵 -강사 오선영(한국인권재단)>

오선영선생님 께서는 내 삶의 주인이 되는것이 사회의 주인이 되는 삶을 만들어가는 필수 요건임을 강조하셨습니다. 내 삶의 주인이 된다는 것은 내가 원하는 것을 선택하고, 그것의 책임을 다할 수 있는 것이라는 말도 덧붙이셨습니다.
“ 인권은 나에게 주어진 역할을 다하는 것이다. 그만큼의 책임이 따름을 알아야한다. 함께 사회 약속을 지킴으로서 지역을 살린다.”
주인의식을 가지고 행동하는 활동의 중요성을 배울 수 있는 시간 이었습니다.

권리찾기1.PNG
<내가 20살이 되었을 때 어떤 어른으로 성장하길 바라나요?-핵심키워드쓰기>

내가 어른이 되었을 때 어떤 어른으로 성장할지 핵심키워드를 써보는 시간을 가졌습니다. 같은 맥락의 키워드가 나오면 밑으로 내리고, 새로운 개념이 나오면 옆으로 이어 붙이는 활동을 하였습니다.

◎ 행복-보람-웃는모습-연애-즐거움-행복함-활기참-만족
◎ 필요한사람 -모든 연령층이 행복한 사회를 만드는 공헌한 사람 -나로 인해 희망을 얻는 사람이 있는-창의적인사람-성실한사람
◎ 배타적이지 않음-친절함-이해-배려-예의범절
◎ 도전정신-망설임 없는 선택-대범함-용기-적극적인사람-믿을 수 있는 사람이 있는-활발함-열정

행복과 도전정신, 당당함과 같은 단어들이 많았습니다. 미래에 바라는 내 모습이 현재 충족되지 못하는 욕구일지도 모른다는 이야기를 함께 나누었습니다. 미래를 만들어가는 우리가 더욱더 고민하고, 나자신을 채워 가야하는 주체입니다.

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모두가 행복한 세상
권리는 누구나 가지고 있고, 우리는 연결 되어 있다. 참여권은 모든 권리에 영향을 미친다. 
다른 사람의 권리를 존중 하면서 주장해야한다. 우리는 권리를 가진 주장을 할 수 있어야 한다.
 기사를 쓸 때 우리가 가진 무슨 권리가 침해되었고, 우리는 그것이 누구의 책임인지 명확히 할 필요가 있다. 책임대상자를 명확히 하여, 그 사람에게 소리를 내야한다. 
그래야 방향 잡힌 변화가 더 빠르게 일어날 수 있다. 
그들의 양심을 건드리고 이성을 움직일 수 있어야한다.
사회는 변할 수 있고, 변할 수 있어야만 한다. 
나의 권리 찾기 강의내용 中

옴부즈퍼슨 기자학교 교육과정을 15시간을 이수한 23명 학생들의 수료식도 이어졌습니다. 교육과정을 끝마치고 본격적으로 활동할 조직구성을 위해 분과별(정치사회/문화교육/국제경제) 팀원 나눔과 모임일정을 논의했습니다.

교육과정이 끝난 후 옴부즈퍼슨-기자학교에 처음으로 참석한 학생들이 본연구소 페이스북 페이지(http://facebook.com/youthautonomy)에 소감을 전해왔습니다.

소감1. 오늘 강연에서 인권에 대한 이야기와 그에 대해서 수동적으로 듣는 것만이 아니라 활동을 통해 서로의 의견을 들어볼 수 있는 시간을 가지게 된것 같고 인권에 관하여 조금은 알았었지만 이번 강의를 통해서 더욱 자세히 알게 되었고 마지막에 영상을 보며 아동과 청소년의 인권문제에 대해 공감하고 그에 대한 해결책도 생각해보게 된 시간이 되었습니다

소감2. 서울 멀리서 오신 오선영 강사님의 말씀 하나하나가 정말 뜻 깊었습니다. 요즘 사회는 인권문제가 심각한데 그 인권문제를 해결하려면 우선 인권에 대한 올바른 인식을 가지는게 먼저라고 생각합니다. 학생들이 각각 가지고 있는 인권에 대한생각 그리고 실타래 체험때 내가 생각하는 인권을 말하고 더 많은 것들을 생각해보는 시간이 되었습니다.

chapter.1 “ 지역사회에 진짜로 참여하기 위해, 청소년들이 모였다.”
chapter.2 “ 사회에 참여하기 위해 우리는 무엇을 할까?”
chapter.3 “ 내 삶의 주인으로, 사회의 주인공이 되자 ”

사회참여활동을 지지하고 도움을 주신 분들 덕분에 옴부즈퍼슨 청소년들은 성장 할 수 있었습니다. 더불어 3주간의 짧지 않은 교육과정에 참여한 23명의 친구들은 너무 수고 많았고, 앞으로 우리가 함께 만들어갈 지역을 기대합니다.


참여를 통한 지역활동이 청소년들의 잠재력을 발견하고, 그 안에서 성장할 수 있게 만듭니다. 
청소년이 힘을 가지고 사회에 긍정적인 영향력을 발휘할 수 있기를 희망합니다.

다음시간에는 옴부즈퍼슨 조직화 이야기가 펼쳐집니다. 응원해주세요!

# 청소년 옴부즈퍼슨-기자학교 교육과정(THANK TO)#

청소년 사회참여 개념과 사례 - 정건희 소장
청소년 친화적인 도시를 우리는 어떻게 만들 수 있을까?- 조경수의원(시의회)
청소년이 지역사회에 참여하는 방법- 구태희 선생님(은평구립청소년문화의집)
기사쓰기의 실제- 김혜진기자(군산신문사)
나는 글로 어떻게 소통하는가? - 서용완선생님(우석대학교 교양학과 겸임교수)
나의 삶, 나의권리 -강사 오선영선생님(한국인권재단)

-사회참여 담당 이경민
(zxcv72100@hanmail.net)
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